Hoy hemos continuado con el objetivo de identificar las
funciones de los distintos órganos colegiados. Para ello, hemos analizado las
funciones del docente y del director minuto a minuto en la película “Hoy empieza todo”. Nos hemos
ayudado de la siguiente presentación que nos aconsejó Lola:
Cada uno de nosotros ha escogido un minuto de la película para
explicar la función del director en esa escena. Yo he elegido el minuto 8 donde
realiza la siguiente función cuando una madre que ha bebido se desploma y sale corriendo dejando a sus hijos en el colegio:
g) Impulsar la colaboración con las familias, con instituciones y con organismos que faciliten la relación del centro con el entorno, y fomentar un clima escolar que favorezca el estudio y el desarrollo de cuantas actuaciones propicien una formación integral en conocimientos y valores de los alumnos.
Él se encarga de cuidar de los niños mientras encuentra una solución y de llamar a Asuntos Sociales, quienes le dicen que llame a la policía. Él no quiere que pasen la noche solos y decide llevarlos a su casa incumpliendo otra de las funciones: garantizar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes.
Finalmente no hemos tenido tiempo de llevar a cabo esta actividad ni terminar de ver la película. Tendremos que hacerlo de forma individual en casa.
Hoy también he abierto una nueva página en la wiki denominada "Estructura Juan Sebastián Elcano" que debemos completar con la información que Lola ha publicado en la página de Dirección y con las fábulas que realicemos cada miembro del grupo sobre el personaje asignado.
A mi vuelta de Londres, tras 3 semanas de estancia allí, me sentía extraña en mi lugar de origen, como si ahora fuera turista en mi propia localidad. Me acostumbré pronto a formar parte de la vida de aquella ciudad y me encantaba contar a todo el que me preguntaba cómo era aquello, enseñar mis fotos y volver a revivirlo. Aunque esta ha sido mi estancia más larga en un lugar, siempre tras un viaje me gusta recordarlo una y otra vez mirando fotos y vídeos e imaginarme como sería si aun siguiera por allí.
g) Impulsar la colaboración con las familias, con instituciones y con organismos que faciliten la relación del centro con el entorno, y fomentar un clima escolar que favorezca el estudio y el desarrollo de cuantas actuaciones propicien una formación integral en conocimientos y valores de los alumnos.
Él se encarga de cuidar de los niños mientras encuentra una solución y de llamar a Asuntos Sociales, quienes le dicen que llame a la policía. Él no quiere que pasen la noche solos y decide llevarlos a su casa incumpliendo otra de las funciones: garantizar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes.
Finalmente no hemos tenido tiempo de llevar a cabo esta actividad ni terminar de ver la película. Tendremos que hacerlo de forma individual en casa.
Hoy también he abierto una nueva página en la wiki denominada "Estructura Juan Sebastián Elcano" que debemos completar con la información que Lola ha publicado en la página de Dirección y con las fábulas que realicemos cada miembro del grupo sobre el personaje asignado.
A mi vuelta de Londres, tras 3 semanas de estancia allí, me sentía extraña en mi lugar de origen, como si ahora fuera turista en mi propia localidad. Me acostumbré pronto a formar parte de la vida de aquella ciudad y me encantaba contar a todo el que me preguntaba cómo era aquello, enseñar mis fotos y volver a revivirlo. Aunque esta ha sido mi estancia más larga en un lugar, siempre tras un viaje me gusta recordarlo una y otra vez mirando fotos y vídeos e imaginarme como sería si aun siguiera por allí.
Estupendo...
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